Узор “Ромбы” – лаконичный и красивый. Если вы еще не освоили вязание кос и аранов, этот узор подойдет

Ромбы были в видео о жилете спицами (Ссылка – ЖИЛЕТ СПИЦАМИ – МАСТЕР-КЛАСС|ПЛЮСЫ, МИНУСЫ, ОШИБКИ| ДВА ВИДА КОС СПИЦАМИ https://www.youtube.com/watch?v=Nz-LzSna2qw)

Мой образец – 20 петель. 12 петель в раппорте в ширину (+ 6 петель: по три изнаночных с каждого края образца) + 2 кромочные. В высоту – 18 рядов.
Ромб в описании обозначен ** (это и есть раппорт). Остальные петли, вне раппорта можно выполнять другим образом. Можно менять ширину ромба – сделать не две петли, а три. Можно сделать его шире и объемнее.

Нечетные ряды – изнаночная сторона, четные – лицевая.

Описание:

1-й ряд: кром., 3 лиц., *4 лиц, 4 изн., 4 лиц*, 3 лиц., кром..

2-й ряд: кром., 3 изн., *4 лиц.; 2 петли оставить на вспомогательной спице перед работой, и перекрестить со следующими 2 лиц., провязать 2 петли со вспомогат.спицы; 4 лиц.*, 3 изн., кром..

3-й ряд: кром., 3 лиц., *4 лиц, 4 изн., 4 лиц *, 3 лиц., кром..

4-й ряд: кром., 3 изн., *3 лиц, 1 петлю перенести на вспомогат.спицу и оставить за работой, провязать следующие 2 лиц, затем – провязать отложенную петлю лиц.; перенести 2 петли на всп.спицу и оставить перед работой, провязать следующую петлю лиц., провязать отложенные две петли лицевыми; 3 лиц.*, 3 изн., кром..

5-й ряд: кром., 3 лиц., *3 лиц., 2 изн., 2 лиц., 2 изн, 3 лиц.*, 3 лиц., кром..

6-й ряд: кром., 3 изн., *2 лиц.; 1 петлю оставить за работой, провязать следующие две лиц., провязать отложенную петлю лиц.; 2 лиц.; 2 лиц. оставить петед работой, провязать следующую петлю лиц, провязать отложенные две петли лицевыми;*, 3 изн., кром..

7-й ряд: кром., 3 лиц., *2 лиц., 2 изн., 4 лиц., 2 изн., 2 лиц.*, 3 лиц., кром..

8-й ряд: кром., 3 изн., *1 лиц.; 1 петлю перенести на вспомогат.спицу и оставить за работой, провязать следующие 2 лиц, затем – провязать отложенную петлю лиц.; 4 лиц.; перенести 2 петли на всп.спицу и оставить перед работой, провязать следующую петлю лиц., провязать отложенные две петли лицевыми; 1 лиц.*, 3 изн., кром..

9-й ряд: кром., 3 лиц., *1 лиц., 2 изн., 6 лиц.,2 изн., 1 лиц.,*, 3 лиц., кром..

10-й ряд: кром., 3 изн., *1 петлю оставить за работой, провязать следующие две лиц., провязать отложенную петлю лиц.; 6 лиц.; * перенести 2 петли на всп.спицу и оставить перед работой, провязать следующую петлю лиц., провязать отложенные две петли лицевыми, 3 изн., кром..

11-й ряд: кром., 3 лиц., *2 изн., 8 лиц., 2 изн.*, 3 лиц., кром..

12-й ряд: кром., 3 изн., *перенести 2 петли на всп.спицу и оставить перед работой, провязать следующую петлю лиц., провязать отложенные две петли лицевыми; 6 лиц,  1 петлю перенести на вспомогат.спицу и оставить за работой, провязать следующие 2 лиц, затем – провязать отложенную петлю лиц.; *, 3 изн., кром..

13-й ряд: кром., 3 лиц., *1 лиц., 2 изн., 6 лиц.,2 изн., 1 лиц.,*, 3 лиц., кром..

14-й ряд: кром., 3 изн., *1 лиц., перенести 2 петли на всп.спицу и оставить перед работой, провязать следующую петлю лиц., провязать отложенные две петли лицевыми; 4 лиц.; 1 петлю перенести на вспомогат.спицу и оставить за работой, провязать следующие 2 лиц, затем – провязать отложенную петлю лиц.; 1 лиц.*, 3 изн., кром..

15-й ряд: кром., 3 лиц., *2 лиц., 2 изн., 4 лиц., 2 изн., 2 лиц.*, 3 лиц., кром..

16-й ряд: кром., 3 изн., *2 лиц; перенести 2 петли на всп.спицу и оставить перед работой, провязать следующую петлю лиц., провязать отложенные две петли лицевыми; 2 лиц.; 1 петлю перенести на вспомогат.спицу и оставить за работой, провязать следующие 2 лиц, затем – провязать отложенную петлю лиц.; 2 лиц.*, 3 изн., кром..

17-й ряд: кром., 3 лиц., *3 лиц, 2 изн, 2 лиц., 2 изн., 3 лиц*, 3 лиц., кром..

18-й ряд: кром., 3 изн., *3 лиц; перенести 2 петли на всп.спицу и оставить перед работой, провязать следующую петлю лиц., провязать отложенные две петли лицевыми; 1 петлю перенести на вспомогат.спицу и оставить за работой, провязать следующие 2 лиц, затем – провязать отложенную петлю лиц.; 3 лиц.*, 3 изн., кром..

Я наконец-то поняла, каким способом я вяжу на спицах. Очень долго рассматривала видео и фото и не могла себя идентифицировать

В этом видео все способы вязания, которые существуют:

09:06 западный (Western knitting),

15:11 восточный (Eastern knitting) и

18:29 комбинированный (Combination Knitting).

Я вяжу восточным, а каким вяжете вы? Пишите в комментариях

Может ли вязание быть призванием? Пять фактов о призвании

Должно ли быть связано любимое дело с призванием? Работа – это хобби или хобби – это отдушина от работы?

Интересная цитата Джеймса Алтучера:

«То, чем вам надо заниматься, — это любая область, по которой вы чувствуете себя в силах прочесть 500 книг. Сходите в магазин и найдите ее. Если три месяца спустя вам станет скучно, вернитесь. Разочаровываться — это нормально. Затем и нужны провалы. Успех лучше провала, но самые важные уроки мы получаем из неудач. Если вы хотите быть художником, купите холст и краски, начните покупать по очереди 500 книг — и начинайте рисовать».

Ссылка на стрим о вязании летом  https://www.youtube.com/watch?v=plwYgP_XWXY

Видео о вязании детских тапочек-следочков уже было, а это видео по многочисленным запросам – следочки на 37-38 размер. Это самая простая модель, которую может связать и любой начинающий

Характеристики:

Спицы 3,5 мм.

Набрала 63 петли (с кромочными), 29 петель резинка 1х1, 3 изн., 29 изн.

10 рядов – резинка, прибавки в каждом втором ряду по две стороны от центральной лицевой петли. Затем – 18 рядов лицевой гладью с таким же ритмом прибавок.

Важное примечание: количество петель различается от индивидуальной плотности вязания. Точное количество рассчитывается отдельно в каждом случае.

Ссылки:

Тапочки-следочки на спицах. Подробное описание. Вязание на двух спицах. https://www.youtube.com/watch?v=IRH7mxFWO9I

ЗАКРЫТЬ ПЕТЛИ ИГЛОЙ – ПРОСТОЙ СПОСОБ| АККУРАТНЫЙ ЗАКРЫТЫЙ КРАЙ ИЗДЕЛИЯ |ЗАКРЫТИЕ ПЕТЕЛЬ https://www.youtube.com/watch?v=XEHyU1vx30Q

Сколько петель набрать? Как определить количество петель? Когда возможны минимальные расчеты? https://www.youtube.com/watch?v=N1FwfjqBs9Q

Очередное видео из серии о джемпере из твида.

На этом этапе я довязываю рукава из клубка с двумя рабочими нитями и выполняю ложную кеттлевку на горловине.

Плейлист о вязании из бобинной пряжи https://www.youtube.com/playlist?list=PLTJhf_QfyHhRC5SPmKELaFx7I-eK_OR61

Ссылки:

Клубок с двумя рабочими нитями. Как сделать клубок с двумя нитями https://www.youtube.com/watch?v=2-zZDaEcrMA

ЛАЙФХАК ПО НАБОРУ ПЕТЕЛЬ ДВУХ ИЗДЕЛИЙ МЕТОДОМ MAGIC LOOP|Простой способ|НЕ ПОВТОРЯЙТЕ МОИ ОШИБКИ! https://www.youtube.com/watch?v=1SZCgkN4DAs

Красивый узор спицами – двойная жемчужная резинка. Этот узор хорошо выглядит с двух сторон, хотя и не двусторонний. Этим узором можно связать и шарфы, и снуды, и кардиганы

Количество петель кратно 5 +2 кромочные, +2 петли для симметрии.

Описание узора:

1-й ряд: *2 изн., 1 лиц., 1 изн., 1 лиц.* 2 изн.

2-й ряд: 2 лиц, *3 изн., 2 лиц. *

Какие же видео самые лучшие – когда в кадре человек или процесс вязания с закадровым голосом? В кадре или за кадром? Напишите свое мнение в комментарии, я буду очень рада прочитать

Знаю, что многие предпочитают больше смотреть на человека, чем на то, что он делает. Это вопрос личных пристрастий.

Мое мнение тоже менялось. В начале я в большей степени делала акцент на вязаные процессы, манипуляции с петлями и не видела смысла мне самой находиться в кадре. Затем, когда у меня цифра подписчиков достигла тысячи, я решила, что пора знакомиться лично. Тогда я сделала видео, где рассказывала о моей истории вязания (это такой популярный рукодельный тэг). Частый страх у тех, кто испытывает боязнь появления в кадре на YouTube – критика. Видимо, у меня этого не было. Мне вообще не было страшно (хотя напряжение, конечно, было). В момент публикации того видео я просто хотела сказать «спасибо» всем моим зрителям и тем, кто пишет комментарии и ставит «лайки». А тем, кто боится негатива в комментариях, отдельно скажу – при небольшом количестве просмотров этого не будет. А для тренировки своей нервной системы можно ходить читать комментарии на топовых каналах-милионниках. После чтения такого количества негатива уже ничего не страшно.

Советую не обращать внимания на негативные комментарии. То, что говорит человек о других людях, характеризует только его самого. К вам это не имеет отношения

И все, что я пишу сегодня в этом посте все также применимо к обычной жизни. Только мы сами можем выбрать, как реагировать на критику. Я предпочитаю конструктивность без «заламывания рук» и страданий.

В видео я рассказываю о самых частых страхах при появлении в кадре на съемках, про метод «И что?» и как критика может помогать стать лучше.